sábado, 30 de octubre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
sábado, 23 de octubre de 2010
La Tecnología y la Educación
Ensayo “La Tecnología Digital y la Educación ”
¿Cuál es la causa de los problemas que tiene la educación? Mucho se ha debatido al respecto, especialmente en estos días, cuando proliferan las pruebas sobre la calidad de la enseñanza. Si recurrimos a la literatura, encontramos muchas investigaciones que aluden a causas de los problemas para conquistar a los jóvenes por la escuela. Una de las más importantes: la entrada triunfal de la tecnología digital, la cual, a diferencia de los otros cambios ocurridos en la historia, fue violenta en el sentido de que vino a cambiar completamente la forma de ser, estar y pensar; visto de este modo, se ha producido una discontinuidad.
¿Cómo podemos llamar a estos alumnos que han crecido de la mano con la tecnología? Los llamamos nativos digitales, su idioma es la tecnología digital, puesto que sienten y piensan bajo sus ojos. ¿Quiénes somos el resto, a los cuales la tecnología les ha servido como herramienta de trabajo y comunicación? Somos los llamados inmigrantes digitales, quienes “tuvimos” que aprender este nuevo lenguaje pero que no forma parte de nuestra piel, lo hablamos pero de una forma poco natural.
¿Cuál es el problema entonces? Que en la escuela nos encontramos con inmigrantes digitales intentando enseñar a los nativos digitales, lo cual no muchas veces tiene resultados exitosos. Los inmigrantes digitales aprendimos a usar las cosas leyendo manuales, cantando canciones, jugando a…; los nativos digitales aprendieron experimentando la tecnología, sin miedo a “echar a perder”, puesto que crecieron en el mundo de lo “desechable”, no en el mundo del “refrigerador para toda la vida”. Por ello enseñamos muchas veces como aprendimos: paso a paso y no con la consigna “explora y verás”
¿Cómo solucionar el problema? Adaptándonos lo mejor posible para comunicarnos en esta era, utilizando la tecnología digital para que los alumnos aprendan contenidos y herramientas del pasado y del futuro, sin dejar de considerar a los “contenidos” como un todo: conceptos, procedimientos y actitudes, donde sin duda el profesor no perderá su importancia.
Mariluz Martínez.
Profesora Educ. Gral. Básica. Mención Matemática.
Profesora Educ. Gral. Básica. Mención Matemática.
Profesora Especialista en Currículum y Evaluación.
Magíster en Educación, Mención Administración y Gestión.
viernes, 22 de octubre de 2010
Desafíos matemáticos
Resolvamos desafíos matemáticos, pincha acá http://www.nuevaalejandria.com/forms/matemas.htm
Cuentos matemáticos
¿Leamos juntos y aprendamos matemática? Ingresa al sitio http://cremc.ponce.inter.edu/carpetamagica/cuentosmate.htm
Cálculo mental
¿Eres rápido para calcular mentalmente? Compruébalo en la página, hay diferentes niveles http://www.cep-marbellacoin.org/cervantes/Ejercicios/Unidad10/Unidad10.asp?N=1
Pruebas
¿Cuánto sabes? Realiza alguna de las pruebas que aparecen en este sitio http://www.sectormatematica.cl/pruebas.htm
Guías de ejercicios
Si necesitas realizar ejercicios, en este sitio encontrarás guías http://www.sectormatematica.cl/educbasica.htm
Planes y programas
¿Quieres saber lo que debes aprender este año? Ingresa a http://www.educrea.cl/otec/html/planes_programas.html
sábado, 16 de octubre de 2010
Diccionario
Si tienes alguna duda en la ortografía de una palabra o su significado accede a www.rae.es/rae.html
Reforcemos lo aprendido
Hola, te invito a visitar este enlace.
el cual te permitirá repasar lo que aprendiste en las clases.
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